大数据支撑下的精准化教学
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招远金晖中学:让“双减”走上智慧之路

“双减”政策实施一年以来,“减负”“提质”“增效”成为社会高度关注且热议的高频词。招远金晖中学积极响应政策号召,严格落实国家“双减”政策,借助人工智能技术,引入基于华为云平台进行构建的AI智慧课堂平台,在“减负”的基础上,注重“提质”与“增效”,助力学生全面发展。


课前,老师根据要求选择资源,实现精准备课;课中,计时器、随机点名、小组加分等课堂工具,打造活力课堂;课后,根据学生学情数据精准推送课后作业、分层作业,实现学生个性化发展。在招远金晖中学,这样的教学模式已成为常态。





百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。在“双减”背景下,只有以研促教,切实提升教师的专业素养和教学能力,才能真正落实“减负增效”和“课堂提质”。


对此,在坚知果精准教学平台、高速扫描仪等信息化教育装备进入学校时,坚知果运维团队多次组织教师培训,助力学校开展信息化教育改革。




金晖中学张校长非常重视智慧教学模式的应用和推广,在教师培训会上,她强调教师要认真学习平台操作,善用、活用、灵用到日常的教学教研工作中,提升信息化素养,打造精准教学典型模板,提升教育教学质量,为学校教学模式的变革注入新鲜力量。




平台应用一年来,招远金晖中学的教育信息化建设取得了长足的进步和可喜的变化。在试点年级中,有25位教师利用平台进行作业布置,共发布作业(含测试)558次,其中初三年级物理科目吴庆云老师共发布作业118次,已达到常态化使用目标。


除作业布置外,老师们对平台上课端中自带的随机点名、画板、计时器等工具也尤为青睐。据不完全统计,本学期,试点年级共利用平台上课端359次,累计79783.05分钟。这些趣味工具能助力教师活跃课堂氛围,打造活力课堂,进而提升课堂水准和质量。





随着教育信息化的不断推荐,学校的校园网、智慧教育设备等逐渐配备齐全,但校园网内的教学资源建设进程却落后于硬件设备。


针对这一问题,金晖中学教导处徐主任强调说,我们在日常的教学过程中不仅要借助精准化教学手段进行积极探索,利用平台数据分析、收集功能,提升教学质量,为学生提供个性化的学习指导,同时还要利用平台中的分享、共建等功能,建立校本资源库、题库,改善教师备课方式,提高教学质量和教师教学水平,促进学生个性发展。




据统计,在本学期的应用建设中,试点年级老师共上传自己的资源225个,逐步形成了学校自己的校本资源库。


近一年多的时间里,招远金晖中学在构建智慧环境,开展智慧教育探索,推动教育理念模式改革创新等方面走出了自己的步伐。接下来,还将进一步推进智慧教育工作,减轻学生、老师和家庭的负担,实现高质量、高效率的教学水平,努力办好人民满意的教育,为创建“幸福教育”打下坚实基础。



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